Historia del teatro

 Recuerden que deben responder las preguntas propuestas durante la clase.
Revisaremos el trabajo en nuestra próxima clase.

Magic

http://youtu.be/4iiryJwvDtc

http://youtu.be/rxiQUwR1ujY

Oh, Oh, Oh
It's magic!
You know
Never believe it's not so
It's magic!
You know
Never believe it's not so

Never been awake
Never seen a day-break
Leaning on my pillow in the morning
Lazy day in bed
Music in my head
Crazy music playing in the morning light

Oh, Oh, Oh
It's magic!
You know
Never believe it's not so
It's magic!
You know
Never believe it's not so

I love a sunny day
Dream of far away
Dreamin' on my pillow in the morning
Never been awake
Never seen a day-break
Leaning on my pillow in the morning light

Oh, Oh, Oh
It's magic!
You know
Never believe it's not so
It's magic!
You know
Never believe it's not so

Oh, Oh, Oh
It's magic!
You know
Never believe it's not so
It's magic!
You know
Never believe it's not so

Never believe... 

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN INGLES 2P

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN LENGUA CASTELLANA

	INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO 2011	LENGUA CASTELLANA
		Séptimo Grado
		Prof. Yolanda Roa Camacho
Fecha:	Estudiante:

LENGUA CASTELLANA  - SÉPTIMO GRADO

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN – segundo periodo

 Temas

1.     Género Narrativo. Novela de Viajes, de Ciencia Ficción, Fantástica, Policíaca.

2.     La Oración Simple. Sujeto y Predicado. Núcleo del Sujeto y Núcleo del Predicado

3.     Proyecto Lector.

Fecha: 29 de Septiembre de 2011

1.     Desarrolla los ejercicios anexos con base en el cuento EL JOROBADO. De Sir Arthur Connan Doyle.  El cuento lo puedes leer o imprimir desde el siguiente enlace :

http://es.scribd.com/doc/325019/El-Jorobado

2.     Define el género novelesco al cual pertenece el cuento leído y las características que así lo evidencian.

3.     Extrae del cuento cinco ejemplos de oraciones compuestas.

4.     Extrae el cuento diez ejemplos de oraciones simples.

5.     Analiza cada una de las oraciones simples. Señala en cada caso:

a.     Si es una oración copulativa o predicativa.

b.     De las oraciones predicativas, señala el sujeto y el predicado, el núcleo del sujeto y el núcleo del predicado.

6.     Presenta una evaluación que evidencie que has aprehendido los temas y has superado tus dificultades. El trabajo tendrá un valor del 40% y la evaluación 60%.

You are then one I want

http://www.youtube.com/watch?v=zHFbhhi_XVc

I got chills


They're multiplying

And I'm losing control

'Cause the power you're supplying

It's electrifying!



You better shape up

'Cause I need a man

And my heart is set on you

You better shape up

You better understand

To my heart I must be true

Nothing left

Nothing left for me to do



You're the one that I want

Oo-oo-oo, honey

The one that I want

Oo-oo-oo, honey

The one that I want

Oo-oo-oo, the one I need

Oh, yes indeed



If you're filled

With affection

You're to shy to convey

Better take my direction

Feel your way



I better shape up

'Cause you need a man

I need a man

Who can keep me satisfied

I better shape up

If I'm gonna prove

You better prove

That my faith is justified

Are you sure

Yes I'm sure down deep inside



You're the one that I want

Oo-oo-oo, honey

The one that I want

Oo-oo-oo, honey

The one that I want

Oo-oo-oo, the one I need

Oh, yes indeed

It must have been love

http://www.youtube.com/watch?v=k2C5TjS2sh4&ob=av2e

Lay a whisper on my pillow,

leave the winter on the ground.

I wake up lonely,

there's air of silence in the bedroom all around.

Touch me now, I close my eyes and dream away.

[Chorus]

It must have been love but it's over now.

It must have been good but I lost it somehow.

It must have been love but it's over now.

From the moment we touched 'til the time had run out.

[Couplet]

Make-believing we're together

that I'm sheltered by your heart.

But in and outside

I've turned to water like a teardrop in your palm.

And it's a hard winter's day I dream away.

[Chorus]

It must have been love but it's over now,

it was all that I wanted, now I'm living without.

It must have been love but it's over now,

it's where the water flows,

it's where the wind blows.

Mamma mia - A teens

http://www.youtube.com/watch?v=rZhaIWBTAfA

I was cheated by you

And I think you know when.

So I made up my mind, it must come to an end

Look at me now, will I ever learn?

I don't know how but I suddenly lose control

There's a fire within my soul

Just one look and I can hear a bell ring

One more look and I forget everything

Mamma mia, here I go again

My my, how can I resist you?

Mamma mia, does it show again

My My, just how much I've missed you?

Yes, I've been broken-hearted

Blue since the day we parted

Why, why did I ever let you go?

Mamma mia, now I really know

My my, I should not have let you go

Look at me now

Will I ever learn

I don't know how

But I suddenly loose control

There's a fire within my soul.

Just one look and I can hear a bell ring

One more look and I forget everything

Mamma mia, here I go again

My my, how can I resist you?

Mamma mia, does it show again

My, my, just how much I've missed you?

Yes, I've been brokenhearted

Blue since the day we parted

Why, why did I ever let you go?

Mamma mia, now I really know

My my, I should not have let you go

What the hell are you all doing here?

Well I'd love to stop and chat, but I

have to go and clean out my

handbag: or something

Age does not wither her.

I was expecting a rather shout

matron

No she's still Donna.

Just one look and I can hear a bell ring

One more look and I forget everything

Mamma mia, here I go again

My my, how can I resist you?

Mamma mia, does it show again

My, my, just how much I've missed you?

Yes, I've been brokenhearted

Blue since the day we parted

Why, why did I ever let you go?

Mamma mia, now I really know

My my, I should not have let you go

Género Narrativo

Textonarrativo blog

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Literatura de ciencia ficción

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Novela policiaca

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INGLÈS Y VIRTUALIDAD

SPEAKING  ASSIGNMENT

Sigue las instrucciones expuestas en la siguiente presentación y hacer tu tarea y subirla a la plataforma te será muy fácil.

Speaking assignment1

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¡¡¡Música...en todo y en todos!!!

¡¡¡Música...en Todo y en Todos!!!

LA MÚSICA: EL ARTE DE LAS MUSAS

Todo cuanto nos rodea es música, es arte, es un lenguaje...Todo a nuestro alrededor produce sonidos, y estos son música, puede que nos gusten más o menos, que los apreciemos o no, que les prestemos o no atención pero...están ahí y forman parte de nosotros y de nuestro "mundo".

La música ha sido compañera del ser humano desde los comienzos de su historia. Se especula que los comienzos de su historia tiene relación con la imitación de los sonidos de la naturaleza, como el canto de las aves y también de la naturaleza interna del ser humano, por ejemplo el ritmo natural de los latidos del corazón.
la música expresa sensaciones, sentimientos, emociones,...que están deseando ser reconocidas por el oyente, por el espectador,...pero para ello, necesitamos unos ojos bien abiertos, los del alma, que es al fin y al cabo donde la música toma aposento y nos acompaña a lo largo de la vida. Se queda ahí, inmovil, esperando a que queramos volver a recordar lo que nos hizo sentir, y lo sentimos del mismo modo que la primera vez que entró en nosotros.

Piensa en la canción que te recuerda a la persona que amas, o aquella otra que te recuerda a alguien que ya no está, o simplemente esa canción que te hace sonreir y sentir bien....el primer día que las escuchastes, entraron en tí y se han quedado ahí, en el alma,...y si hoy piensas en ellas, esa sensación de placer o bienestar vuelve a tí de nuevo, como si el tiempo no hubiese pasado por ellas ¿es cierto lo que digo? Haz la prueba.

ES HORA DE HABLAR DE ROCK

 Rock and Roll, un baile, una música, una estética un movimiento de jóvenes rebeldes. Elvis Presley, Chuck Berry, Jerry Lee Lewis, Bill Haley... nombres míticos en la formación de un movimiento que ha servido de raíz a decenas de rocks con apellidos diversos.

Vas a ver la siguiente presentación de diapositivas. Con la información que ella te presenta responde las siguientes  preguntas.

Rock

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También puedes acceder a la página: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ieslaribera/musica/rock/ 
y allí encontrarás más información y algunos juegos para practicar y recordar los conceptos.

Luego desarrolla los siguientes puntos:

1. ¿Qué es el rock?
2. ¿Cuáles son sus características?
3. ¿Cuàl es su origen?
4. Reseña brevemente su evoluciòn.
5. Menciona dos de los subgénerols del rock y resuma sus características.
6. Menciona el nombre de dos bandas de rock internacionales y nacionales.
7. Selecciona una canción de rock en español que te guste e imprime su letra y tráela a la pròxima clase.  

A RITMO DE REGGAETON

Vas a ver la siguiente presentación de diapositivas. Con la información que ella te presenta responde las siguientes preguntas.

Reggaetton

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Desarrolla los siguientes puntos:

1. ¿Qué es el REGGAETON?

2. ¿Cuáles son sus características?
3. ¿Cuàl es su origen?
4. Reseña brevemente su evoluciòn.
5. ¿Cuál es la actitud del hombre y la mujer que evidencia este tipo de música?
6. Menciona por lo menos 10 palabras o frases propias de los seguidores de este ritmo y explica su sentido.
7. Menciona el nombre de dos representantes internacionales y nacionales.
8. Selecciona una canción de reggaeton en español que te guste e imprime su letra y tráela a la pròxima clase.

 ¿CUÁNTO SABES DE REGGAE?

 Vas a ver la siguiente presentación de diapositivas. Con la información que ella te presenta responde las siguientes preguntas.

Reggae español

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 Desarrolla los siguientes puntos:


1. ¿Qué es el REGGAE?

2. ¿Cuáles son sus características?
3. ¿Cuàl es su origen?
4. Reseña brevemente su evoluciòn.
5. ¿Qùé relación existe entre este género musical y el movimiento Rastafari?
6. Quién es un rastaman?
7. Menciona el nombre de dos bandas de rock internacionales y nacionales.
8. Selecciona una canción de rock en español que le guste e imprima su letra y tráela a la pròxima clase.